李正第一要务就是了解肖悦芹到底是一个样的人。
肖悦芹出生在一个偏远农村的小村落里。这个村落像是被世界遗忘的角落，静静地坐落在连绵青山的怀抱之中。那青山高耸入云，山上的树木郁郁葱葱，枝叶交织在一起，像是一片永不干涸的绿色海洋，在微风的吹拂下，发出沙沙的声响，宛如一首轻柔的交响曲。然而，这看似如诗如画的美景背后，却是村民们艰辛的生活写照。
村子里的房屋大多是简陋的土坯房，土坯经过岁月的洗礼，颜色变得暗沉而斑驳，仿佛在诉说着岁月的沧桑。墙壁上布满了一道道细小的裂缝，如同老人脸上的皱纹。屋顶的茅草稀稀疏疏的，有的地方还缺失了几块，就像破了洞的旧衣裳。每到下雨天，雨滴打在屋顶上，屋内就会滴滴答答地漏雨，地面上摆满了接水的盆盆罐罐。村子里的道路是坑洼不平的土路，晴天的时候，路面上满是厚厚的灰尘，一脚踩下去，灰尘便会扬起，弥漫在空气中，让人忍不住咳嗽。一到下雨天，土路就彻底变成了泥潭，泥浆像调皮的小怪兽，只要一脚踩进去，就会迅速地沿着小腿往上爬，让人举步维艰。
肖悦芹的家庭在村子里算是比较贫困的。她的父母都是朴实的农民，每天天还没亮，第一缕曙光还未穿透黑暗，他们就扛着农具走向田间。他们的脸庞被太阳晒得黝黑，那是长时间在田间劳作留下的印记。手上布满了厚厚的老茧，每一道茧子都是生活的磨砺。家里只有几亩薄田，种着一些粮食作物，那些庄稼在风中摇曳，仿佛是在艰难地求生。收成也只能勉强维持一家人的温饱，餐桌上常常是简单的饭菜，偶尔能有一点自家腌制的咸菜就算是改善生活了。
但肖悦芹自幼就展现出了与众不同的特质。她好强，这种好强在她很小的时候就体现得淋漓尽致。
在肖悦芹六岁的时候，村里的孩子们经常会聚在一起玩一些简单的游戏。那是一个阳光明媚的午后，天空湛蓝如宝石，几朵洁白如雪的云彩像一样飘浮着。孩子们聚集在村头那座小山脚下，那座小山虽然不高，但对于孩子们来说也是一个挑战。肖悦芹穿着一双破旧的布鞋，鞋面上补丁挨着补丁，颜色也变得灰扑扑的。她的衣服也是打着补丁，布料粗糙，摩擦着她细嫩的皮肤。但她的眼神中却透着一股坚定，宛如夜空中最亮的星星。
比赛开始后，其他孩子都奋力地往山上爬，肖悦芹也不甘示弱。她的小脚在山坡上寻找着着力点，每一步都迈得很稳。山坡上的野草长得很茂盛，有的草叶边缘像锯齿一样锋利，划过她的小腿，留下一道道细微的红印。当爬到一半的时候，有个比她大一点的男孩故意推了她一下，肖悦芹毫无防备，一下子摔倒在山坡上。她的手掌擦破了皮，细小的沙石嵌入伤口，刺痛感瞬间传来。膝盖也磕破了，鲜血渗了出来，和泥土混在一起，疼得她眼泪在眼眶里打转。但她咬着牙，没有哭出声来。她抬起头，看了一眼那个男孩，眼神中带着愤怒和不服输的劲儿，那眼神仿佛能穿透人的灵魂。她迅速爬起来，继续往上爬，速度比之前更快了。她的双手紧紧地抓住山坡上的草根，借力往上攀登，每一步都充满了力量。
她一边爬一边在心里给自己打气：“我不能输，我一定要赢。”最后，她第一个到达了山顶。站在山顶上，微风轻轻拂过她的脸庞，吹干了她额头的汗珠。她望着山下的村子，小小的胸膛因为激动而起伏着，脸上洋溢着胜利的喜悦。村子里的房屋像一个个小盒子散落在田野间，袅袅炊烟从烟囱里升起，缓缓地飘向天空，与蓝天白云融为一体。
还有一次，村里的孩子们组织了一场捉鱼比赛。村子旁边有一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌，发出清脆的声响，仿佛是大自然奏响的美妙音符。溪边布满了圆润的鹅卵石，那些鹅卵石在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒。溪水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。比赛规则是在规定的时间内，看谁捉到的鱼最多。
肖悦芹挽起裤腿，她的小腿纤细而结实。毫不犹豫地走进冰冷的溪水中，溪水瞬间没过她的小腿，冰冷的感觉让她不禁打了个寒颤。其他孩子有的在溪边徘徊，他们看着溪水，眼神中带着犹豫和害怕，有的下水后被小鱼滑溜溜的身体弄得不知所措，小鱼从他们的手中溜走，只留下一脸懊恼。肖悦芹却很有策略，她先蹲在溪边，静静地观察了一会儿溪水的流向和鱼群游动的规律。她发现靠近溪边的水草下，鱼群比较集中。于是，她小心翼翼地挪动脚步，生怕惊动了鱼群。她的眼睛紧紧地盯着水草下的鱼，双手慢慢地伸进水里，像两只灵活的小钳子。当她觉得时机成熟时，双手迅速地伸进水里，一捧就捉到了一条小鱼。小鱼在她的手中挣扎着，尾巴不停地摆动，溅起一些小水花。
她把捉到的鱼小心翼翼地放进身边的小桶里，小桶是用旧铁皮做的，桶身有些生锈。然后继续寻找下一个目标。在比赛过程中，有个调皮的男孩想把肖悦芹桶里的鱼偷走，他悄悄地靠近肖悦芹的小桶，眼睛贼溜溜地转着。被肖悦芹发现了，她紧紧地护住自己的小桶，身体前倾，像一只保护幼崽的母鸡。她眼睛瞪得大大的，严肃地说：“你这样是不对的，这是我自己捉到的鱼。”男孩被她的气势吓住了，他的脸涨得通红，灰溜溜地走了。
最终，肖悦芹捉到的鱼比其他孩子都多。她提着装满鱼的小桶，脸上满是自豪的笑容。那笑容如同盛开的花朵，灿烂而耀眼。她的父母看到她的收获，也为她感到骄傲，父亲粗糙的大手摸了摸她的头，母亲则在一旁欣慰地笑着。
肖悦芹不仅好强，还非常聪明。在村子里的小学读书时，学校的条件十分简陋。教室是几间破旧的瓦房，屋顶的瓦片有的已经破碎，阳光透过缝隙洒在教室里，形成一道道明亮的光线，如同舞台上的聚光灯。窗户上的玻璃破了不少，只能用报纸糊上，报纸在风中呼呼作响，仿佛在诉说着无奈。教室里的桌椅也是参差不齐，有的桌子腿还是用树枝绑着的，摇摇晃晃，仿佛随时都会散架。
但这些恶劣的条件并没有影响肖悦芹学习的热情。她的老师是一位头发花白的老教师，脸上布满了皱纹，那是岁月和知识沉淀的痕迹。他的眼睛里总是透着温和与智慧，教学方法很传统，一块黑板、一支粉笔就是他的教学工具。但肖悦芹却能从老师简单的讲解中领悟到很多知识。
有一次，老师在课堂上出了一道数学难题，那是一道关于鸡兔同笼的问题，这可把班上的大部分同学都难住了。同学们有的抓耳挠腮，手指不停地揪着头发，有的在纸上乱写乱画，纸张被笔尖划破，发出嘶嘶的声音。教室里一片嘈杂，像热闹的集市。
肖悦芹则静静地坐在座位上，她的座位在教室的角落里，光线有些昏暗，但她的眼睛却像星星一样明亮。她眼睛盯着黑板上的题目，小脑袋里飞速地运转着。她想到了一个巧妙的方法，她先假设笼子里全是鸡，算出脚的数量，然后再根据实际脚的数量与假设的差值，算出兔子的数量。她的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛发现了宝藏。
她举起手，自信地站起来回答问题。她的声音清脆响亮，如同山间的百灵鸟：“老师，我算出来了。兔子有……只，鸡有……只。”老师听了她的答案，眼睛里满是惊喜和欣慰，他赞许地说：“肖悦芹同学真聪明，这个方法很独特。”
肖悦芹不仅在学习上聪明，在生活中也充满了智慧。
每到农忙季节，家里的农活特别多。有一年收割麦子的时候，天气炎热得仿佛要把大地烤化。天空中没有一丝云彩，太阳像一个愤怒的火球，肆无忌惮地释放着它的热量。麦浪在热风的吹拂下翻滚着，发出沙沙的声响，像是在无奈地叹息。肖悦芹的父母在麦田里忙碌着，他们弯着腰，手中的镰刀不停地挥舞着，汗水湿透了他们破旧的衣衫，顺着脸颊滑落，滴在干涸的土地上。
肖悦芹也跟着去帮忙。她看到父母累得汗流浃背，心里很不是滋味。她站在麦田里，望着一望无际的金色麦浪，心想一定要想个办法提高收割效率。她发现传统的收割方式效率很低，于是她开始仔细观察。她注意到麦子在风中的倒伏方向，以及镰刀收割时的受力情况。
她找来了一些废弃的木板和绳子，制作了一个简单的工具。她先把木板削成合适的形状，用砂纸仔细地打磨，直到木板表面光滑，不会划伤手。然后用绳子把木板连接起来，形成一个可以弯曲的框架。这个工具可以把麦子更整齐地聚拢在一起，方便收割。她把这个工具拿给父母看，父母开始还有些怀疑，但试用之后，发现效率果然提高了不少。父亲脸上露出了憨厚的笑容，母亲则用满是灰尘的手擦了擦额头的汗水，欣慰地看着肖悦芹。
又有一次，村里的井水干涸了，这对于村民们来说是个巨大的灾难。村子里的那口井曾经是大家的希望之源，井口周围的石头被岁月和打水的绳索磨得十分光滑。现在，井里只剩下干裂的泥土，像一张绝望的大口。村民们都为饮水问题发愁，大家围在井边，脸上满是焦虑和无奈。
肖悦芹仔细观察了村子周围的地形，她不顾炎热的天气，在村子周围的田野和山丘间穿梭。她发现村子后面有一个低洼的地方，那里的土地看起来比较湿润，周围的野草也比其他地方更加茂盛。她推测那里可能有地下水。
她找来了几个小伙伴，一起在那个低洼的地方开始挖掘。他们用简陋的工具，一锹一锹地挖着。泥土很坚硬，每一锹下去都要费很大的力气。他们的手上磨出了水泡，汗水不停地流淌，滴落在泥土里。挖了好几天，终于挖到了水。当第一股清泉涌出来的时候，孩子们欢呼雀跃。村民们得知这个消息后，纷纷赶来，大家拿着水桶和瓢，脸上洋溢着喜悦和感激。一位白发苍苍的老人拉着肖悦芹的手，激动地说：“悦芹啊，你真是我们村的小福星。”